Un nouveau gymnase pour le campus Ouest de la Toronto French School

La Toronto French School, la première école d’immersion française privée au pays, a célébré en 2022 son 60e anniversaire, mais aussi, récemment, le 50e anniversaire de son campus Ouest, à Mississauga. L’établissement accueille près de 200 élèves de la maternelle à la 7e année dans ce campus situé dans un quartier résidentiel entre l’autoroute QEW et le lac Ontario, à l’Ouest de Dixie. Le campus principal de Toronto, avenue Lawrence Est près de Bayview, accueille plus de 1300 élèves de la maternelle à la 12e année. Plusieurs finissants à Mississauga complètent leurs études à Toronto, indique à l-express.ca le directeur […]

Pas de grève des enseignants franco-ontariens pendant trois ans

Le ministre de l’Éducation Stephen Lecce a annoncé, jeudi après-midi, qu’il a conclu une entente de principe avec l’Association des enseignantes et des enseignants franco-ontariens (AEFO). L’accord fait en sorte qu’aucun moyen de pression ou grève n’aient lieu à l’échelle de la province dans les écoles francophones, élémentaires et secondaires, pour les trois prochaines années. Assurer la stabilité «L’AEFO s’est engagée à ne pas déclencher de grève lors de ses négociations locales pour assurer une stabilité pour les élèves et les membres à quelques mois de la fin de l’année scolaire», a fait savoir le syndicat, par voie de communiqué. […]

frais de scolarité, collèges, universités

Pas de hausse des droits de scolarité en Ontario

Le gouvernement Ford n’a pas l’intention d’augmenter les droits de scolarité dans les collèges et universités de l’Ontario, ignorant la recommandation d’un groupe d’experts qu’il a lui-même mandaté. Le ministre des Finances de l’Ontario, Peter Bethlenfalvy, a confirmé cette semaine en conférence de presse qu’il n’entrevoit pas de hausse des droits de scolarité dans les institutions postsecondaires de la province. Peter Bethlenfalvy a rencontré les médias pour faire une mise à jour à propos des finances de l’Ontario (environ 200 milliards $ de revenus et de dépenses). 47 collèges et universités Le gouvernement ontarien devrait enfin offrir, «très bientôt», sa […]

Collège Boréal, Distillerie, étudiants, permis d'études

Permis d’études: exemption demandée pour les institutions franco-ontariennes

L’Assemblée de la francophonie de l’Ontario (AFO) demande au gouvernement du Canada d’appuyer l’immigration francophone en Ontario en exemptant les étudiants étrangers des institutions postsecondaires franco-ontariennes des nouvelles règles liées aux permis d’études. Le ministre fédéral de l’Immigration, des Réfugiés et de la Citoyenneté canadienne (IRCC) a annoncé une réduction nationale de plus de 35% du nombre de permis d’études par rapport aux années précédentes. Les retombées négatives de cette décision sur la communauté franco-ontarienne et ses institutions postsecondaires sont de taille et peuvent nuire de façon importante à leur pérennité et à leur croissance, soutient l’AFO. Défis financier et […]

Collège Boréal, Nations Unies, développement durable

Le Collège Boréal adhère aux Objectifs de développement durable des Nations Unies

Le Collège Boréal entend mettre en oeuvre les Objectifs de développement durable des Nations Unies (ODD). Un plan d’action déposé par la haute direction du Collège a également été approuvé par les membres du conseil d’administration le 1er février. Les 17 ODD «rejoignant les valeurs du Collège Boréal que sont l’engagement, l’excellence, l’humanisme, l’intégrité et le respect»: Pas de pauvreté Faim «zéro» Bonne santé et bien-être Éducation de qualité Égalité entre les sexes Eau propre et assainissement Énergie propre et d’un coût abordable Travail décent et croissance économique Industrie, innovation et infrastructure Inégalités réduites Villes et communautés durables Consommation et […]

Citoyenneté 3.0, technologies éducatives

Citoyenneté 3.0 : défis franco-ontariens autour des technologies éducatives

Le 2 février, eCampusOntario (ECO) a organisé la toute première édition de la conférence franco-ontarienne Citoyenneté 3.0 dans l’édifice du Globe And Mail à Toronto. Cet évènement a réuni des experts en nouvelles technologies, des chercheurs, des spécialistes de l’éducation et des intervenants du milieu franco-ontarien pour explorer les défis et les opportunités liés à l’intégration des technologies éducatives. Des défis persistants Des inquiétudes ont été soulevées concernant les disparités entre les ressources disponibles pour les institutions franco-ontariennes par rapport à leurs homologues anglophones et bilingues. Les établissements francophones de la province se trouvent confrontés à une lacune significative en […]

Financement de l’Université de Sudbury: «c’est à n’y rien comprendre»

Des organismes franco-ontariens estiment que la ministre des Collèges et Universités, Jill Dunlop, a des comptes à rendre, après que de nouvelles informations révèlent qu’elle avait déjà approuvé une première demande de financement de l’Université de Sudbury (UdeS), avant de finalement annoncer son refus, l’été dernier. «C’est à n’y rien comprendre», a lancé le président de l’Assemblée de la francophonie de l’Ontario (AFO), Fabien Hébert. Le Droit a appris, via une note interne du ministère des Collèges et Universités obtenue en vertu de la Loi sur l’accès à l’information et à la vie privée, que la ministre Jill Dunlop avait […]

Une dizaine d’activités à Glendon pour le Mois de l’Histoire des Noirs

Une dizaine d’ateliers, de conférences et d’activités culturelles marquent le Mois de l’Histoire des Noirs à Glendon, le campus bilingue de l’Université York. Des experts viendront parler notamment de la ségrégation raciale au Brésil, des figures de la résistance noire, et des efforts de déconstruction du racisme chez nous. Le lundi 12 février à 16h au salon francophone (B111), la communauté de Glendon est invité à déguster une variété de mets de pays d’Afrique francophone.

Mois de l’Histoire des Noirs: des étudiants de l’UOF s’expriment

Chaque semaine de février, des étudiants de l’Université de l’Ontario français, à Toronto, s’exprimeront sur la chaîne YouTube de l’institution. Ils partageront ce que le Mois de l’Histoire des Noirs – mais aussi le Mois du Patrimoine franco-ontarien – signifient pour eux. Le premier à se lancer a été Espoir Masiala, étudiant de première année en études Économie et innovation sociale. Originaire du Congo, il veut devenir avocat et entrepreneur social.

Le Mois de l’Histoire des Noirs à Viamonde: à la découverte de personnalités exemplaires

Les écoles du conseil scolaire Viamonde célèbrent le Mois de l’Histoire des Noirs avec de nombreuses activités pédagogiques et culturelles en février. Les activités et ressources proposées tournent autour du thème de «la beauté, la diversité et l’élégance intemporelle des Noirs». L’initiative veut témoigner de son engagement à «lutter contre le racisme, à promouvoir l’équité et la création de milieux d’apprentissage et de travail sécuritaires, inclusifs et sensibles à la culture». Quatre livrets d’activités par palier d’apprentissage (préparatoire, primaire, moyen et secondaire) ont été développés en collaboration avec plusieurs services du Conseil, à la suite des recommandations résultant de consultations […]

Les écoles MonAvenir au diapason du Mois de l’Histoire des Noirs

Les écoles du conseil scolaire catholique MonAvenir célèbrent le Mois de l’Histoire des Noirs avec de nombreuses activités pédagogiques et culturelles en février sous le thème «Terre d’accueil». Une trousse d’apprentissage a été développée par le Service de l’équité, de la diversité et de l’inclusion pour les membres du personnel enseignant. Des activités permettront aux élèves de découvrir des figures marquantes de l’Ontario français, du Canada et du monde, dans tous les domaines. Les cultures africaines et caribéennes seront mises à l’honneur. Les élèves seront invités à apprendre à connaître des personnes de la communauté noire de leur entourage qui sont des […]

Le président de la Commission scolaire francophone des Territoires du Nord-Ouest (CSFTNO) Jean de Dieu Tuyishime, la directrice générale Yvonne Careen et les juristes Mark C. Power, Darius Bossé, Audrey Mayrand et Perri Ravon.

Accès à l’école française: des non-ayants droit peuvent y être admis

L’article 23 de la Charte canadienne des droits et libertés confère à une catégorie définie de citoyens canadiens le droit de faire instruire leurs enfants dans l’une des deux langues officielles en situation minoritaire. Les personnes qui ne rencontrent pas les critères pour bénéficier de ce droit constitutionnel peuvent quand même demander à ce que leurs enfants aient accès à l’école française dans les provinces et territoires de common law. Le processus à suivre par ces non-ayants droit peut varier selon chaque province et territoire. Voici le cas de la petite communauté francophone des Territoires du Nord-Ouest (TNO) qui s’est rendu […]