Les élèves de Viamonde suivent un parcours en apprentissage socio-émotionnel
Des statistiques nationales démontrent que la santé mentale s’est dégradée chez les jeunes Canadiens entre 2018 et 2020, chutant de près de 22%. La pandémie de covid a eu un impact négatif et a soulevé de nouveaux enjeux. Aider ses élèves à conserver un bon équilibre mental, c’est la priorité que s’est donné le Conseil scolaire Viamonde à travers un «parcours en apprentissage socio émotionnel» – lancé en janvier à l’école Michelle-O’Bonsawin à Toronto, l’une de ses 16 écoles secondaires dans la péninsule ontarienne, nourries par 41 écoles élémentaires. Le parcours en apprentissage socio émotionnel couvre toutes les années scolaires, de la […]
Lynn Casimiro nommée PDG du Collège La Cité
Lynn Casimiro, qui était vice-présidente à l’enseignement et à la réussite scolaire au Collège La Cité depuis 2016, succédera à Lise Bourgeois en tant que présidente-directrice générale. La présidente du Conseil d’administration, Lise Cloutier, en a fait l’annonce ce 17 avril. «Leader chevronnée en milieu collégial, universitaire et hospitalier ayant 17 ans d’expérience dans des postes de haute direction», Lynn Casimiro a occupé entre autres le poste de directrice générale du Conseil académique de santé à l’Université d’Ottawa, de directrice de l’éducation de l’Institut du Savoir Montfort, et de chercheuse à l’Institut de recherche de l’Hôpital Montfort. Franco-Ontarienne Née à […]
Chaînes d’approvisionnement: des stratégies proactives pour anticiper les chocs
«La chaîne d’approvisionnement est un ensemble de paramètres enregistrés à partir d’événements passés, permettant de faire des prévisions. La covid a été comme un grain de sable qui a tout fait dérailler», explique Michael Sancier, enseignant au programme Relais de gestion des chaînes d’approvisionnement au Collège Boréal. «Les choses sont revenues à la normale, mais jusqu’à quand? La covid n’était qu’un exemple parmi tant d’autres. La véritable question est: quel sera le prochain événement perturbateur et comment y réagirons-nous? Quelles actions devons-nous mettre en place pour anticiper cela?» 27 diplômés célèbrent leur réussite Le 12 avril, le campus torontois du Collège […]
UOF : un Plan stratégique pour préparer la transition vers un financement normal
L’Université de l’Ontario français (UOF) a dévoilé le 12 avril son Plan stratégique 2024-28 qui identifie trois «domaines d’excellence» dans lesquels elle entend développer ses programmes: les sciences de l’administration, les sciences de l’éducation et les sciences sociales. Mais surtout, explique le recteur Pierre Ouellette à l-express.ca, «il s’agit de préparer la transition entre le financement spécial de départ et le financement provincial basé sur l’atteinte de nos objectifs, comme pour tous les collèges et universités de la province, qui commencera en 2028.» On se souvient qu’après avoir été mis sur la glace au cours de la première année du […]
Plafond d’étudiants étrangers: les établissements francophones portent plainte
L’Association des collèges et universités de la francophonie canadienne (ACUFC) a déposé une plainte auprès du Commissariat aux langues officielles pour contester la décision du gouvernement fédéral d’instaurer un plafond des permis d’étude délivrés aux étudiants étrangers. Le 22 janvier, le ministre de l’Immigration, des Réfugiés et de la Citoyenneté canadienne (IRCC), Marc Miller, avait annoncé que le gouvernement fédéral instaurerait un plafond temporaire de deux ans pour le nombre d’étudiants provenant de l’étranger à partir de septembre 2024. Cependant, cette annonce avait largement été critiquée par les établissements francophones hors Québec. Ce lundi 8 avril, Martin Normand, directeur de la recherche […]
Des profs de l’Université de Windsor veulent en faire un pôle francophone
Un comité de huit professeurs veut développer la francophonie au sein de la communauté de l’Université de Windsor. «Cela constituerait un atout pour notre institution», fait-on valoir dans un récent mémoire intitulé Valoriser la francophonie au sein de la communauté universitaire de Windsor. Ce serait important «pour les membres de la communauté francophone sur le campus et dans la région de Windsor-Essex», mais aussi «pour tous les étudiants actuels et futurs qui souhaitent conserver et améliorer leurs compétences en français tout au long de leurs études postsecondaires». Accès à du financement Le mémoire, dont la rédactrice principale est la prof […]
Une nouvelle école secondaire MonAvenir à Milton
Le Conseil scolaire catholique MonAvenir vient d’obtenir 27,4 millions $ pour la construction d’une école secondaire à Milton. L’administration a déjà identifié un terrain et est en cours de négociations en vue d’en faire l’acquisition. La directrice de l’éducation, Nicole Mollot, promet de faire de ce projet une réalité dans les plus brefs délais. «Cette nouvelle école aura un impact durable sur l’avenir de nombreuses générations de jeunes francophones», dit-elle. Communauté en croissance «L’éducation en français est d’une importance cruciale pour l’économie et la prospérité futures de l’Ontario», a déclaré Stephen Lecce, le ministre de l’Éducation, lors d’une récente rencontre […]
Accompagner les chercheurs d’emploi pour faciliter leur intégration
«L’intégration socio-économique des nouveaux arrivants chercheurs d’emploi au Canada demeure un enjeu de taille», souligne Fabrice Marzetti, gestionnaire des programmes et services emploi et immigration au Collège Boréal, pour la région du Grand Toronto et de Peel. «Pour ces individus, la quête d’emploi représente une étape complexe, parsemée d’obstacles divers. De la barrière linguistique à la non-reconnaissance des qualifications étrangères, ces défis entravent leur parcours professionnel.» «Accompagner ces talents émergents dans leur quête d’emploi revêt une importance capitale pour favoriser leur intégration et contribuer à l’enrichissement de la société canadienne.» 15 employeurs et plus de 200 chercheurs d’emploi Nous avons […]
Étudier en français au Canada comporte de nombreux bienfaits
La poursuite d’études universitaires en français favorise le développement d’un sentiment de bien-être psychologique. C’est l’une des conclusions d’une recherche d’André Samson, professeur titulaire à la Faculté d’éducation de l’Université d’Ottawa. À noter que cette recherche n’a pas encore été publiée ou révisée par des pairs. Pour la réaliser, le chercheur s’est entretenu avec des étudiants de l’Université de Saint-Boniface au Manitoba, du Collège communautaire du Nouveau-Brunswick (CCNB) et de l’Université Sainte-Anne en Nouvelle-Écosse. Les étudiants qui choisissent la voie francophone du savoir «continuent à solidifier leur identité linguistique», puisqu’ils continuent à vivre en français, informe André Samson. Ève Leger, titulaire d’un […]
French 2 Meta à l’AFT: quand le métavers réinvente l’éducation
En plein essor, les nouvelles technologies ouvrent la voie vers de nouvelles perspectives d’enseignement. L’Alliance française de Toronto (AFT) s’en fait le cobaye: à partir de ce jeudi 28 mars, des cours de renforcement en langue française seront proposés aux enfants à travers un métavers: un monde virtuel. Utiliser la trois dimensions à des fins éducatives, c’est l’idée de l’AFT, qui est à la base une école privée de français. L’équipe de direction, entourée des professeurs de français langue seconde (FLE), ont mis en place «French 2 Meta». Le programme a été conçu exclusivement pour les enfants et adolescents, afin […]
UOF: la recherche au service de la communauté franco-ontarienne
Le paysage de la recherche à l’Université de l’Ontario français (UOF) s’enrichit d’une nouvelle unité axée sur les conditions socio-économiques de la francophonie ontarienne. Fruit du travail entre un groupe de professeurs, un site internet dédié à cette recherche sera lancé le 27 mars. C’est ce qu’on a annoncé le 15 mars aux chercheurs de la région et aux membres du milieu qui ont participé au colloque Célébrons la recherche à l’UOF. En rassemblant des chercheurs issus de divers domaines, cette unité promet d’apporter un regard transdisciplinaire et exhaustif sur les enjeux qui façonnent la vie des communautés francophones dans la […]
Prise de bec entre l’Ontario et les syndicats d’enseignement
L’Ontario est aux prises avec une pénurie de personnel en éducation. Le gouvernement dit avoir un plan temporaire pour y remédier, mais les syndicats refusent de s’y plier. Comme il le fait depuis trois ans, le gouvernement Ford a récemment demandé à la Fédération des enseignantes et des enseignants de l’Ontario (FEO) de permettre aux enseignants retraités de continuer de travailler plus longtemps sans que ça ait un impact sur leur fonds de pension. Normalement, ils peuvent travailler jusqu’à 50 jours de plus, mais la province permet d’étirer cette limite à 95 jours depuis le début de la pandémie de […]