
À la défense de la planète et de ses communautés
Le Collège Boréal offre à Toronto une vingtaine de programmes d’études postsecondaires, dont celui d’Études sur la paix et les conflits, menant à des emplois au sein de gouvernements et d’organismes à but non lucratif canadiens et internationaux. Ce programme de deux ans comprend des cours en face à face s’adressant aux personnes particulièrement motivées à mettre fin à la famine, gérer l’environnement et la pollution, protéger notre planète, ses ressources naturelles ainsi que nos communautés, et s’assurer que les futures générations peuvent vivre dans un environnement propre et sécuritaire. Cours La formation englobe le travail et les perspectives des […]

Accompagner les enfants et les ados aux besoins particuliers
Le Collège Boréal offre à Toronto une vingtaine de programmes d’études postsecondaires, dont celui de Techniques d’éducation spécialisée, menant à des emplois dans notre système scolaire et dans les services communautaires. Ce programme de trois ans comprend des enseignements théoriques et deux stages pratiques de quatre mois. À la fin du programme, les étudiant.e.s sont des professionnel.le.s prêt.e.s à accompagner des jeunes mésadaptés sur le plan socioaffectif et sont aptes à intervenir en tant que conseillères et conseillers auprès des parents pour appuyer leurs pratiques éducatives. Cours Divisé en six étapes, le programme comprend des cours obligatoires permettant d’acquérir les […]

La science pour les enfants avec Explorum
À Toronto, les activités scientifiques en français pour les enfants ne sont pas légion. C’est de ce constat que H., une scientifique de formation, a pris conscience. Pour remédier à cela, elle a décidé au début de l’année de créer l’organisme Explorum, qui fournit aux enfants un apprentissage périscolaire des sciences en français dès le plus jeune âge. H. préfère garder l’anonymat. Sa famille est originaire du Moyen-Orient, mais elle est née en Belgique. Elle est arrivée à Winnipeg en 1980, où elle a étudié la biologie et la chimie. Elle est ensuite allée à Montréal pour continuer ses études […]

Le respect des droits, fondement de notre société
Le Collège Boréal offre à Toronto une vingtaine de programmes d’études postsecondaires, dont celui d’Adjoint juridique, menant à des emplois au sein de notre système judiciaire. Ce programme de deux ans comprend des cours théoriques et 14 semaines de stage dans un cabinet d’avocats ou un service juridique. Il répond aux besoins des personnes qui désirent faire carrière comme adjointes ou adjoints juridiques ou de toute personne qui s’intéresse au fonctionnement de notre système judiciaire. Durant le stage, l’étudiante ou l’étudiant acquiert une expérience lui permettant d’assimiler les notions et techniques juridiques et de les mettre en application. Cours Le […]

Des camps d’été dans nos écoles et nos organismes francos
Plusieurs de nos jeunes continuent de mettre les pieds à l’école tout l’été, alors qu’ils prennent part à un des camps de jour du ministère de l’Éducation et de nos deux conseils scolaires, Viamonde et MonAvenir, en partenariat avec plusieurs organismes locaux ou régionaux. Ces camps sont offerts aux jeunes de 3 à 18 ans dans des écoles et des lieux près de chez eux. C’est l’occasion pour toutes et tous de revoir leurs amis, faire de nouvelles connaissances et vivre des vacances amusantes. Un but avoué de ces camps est aussi de maintenir ou d’améliorer leur niveau de français […]

Ça bouge en francophonie éducative
Les étudiants des collèges et universités viennent à peine de ranger leurs ordis et tablettes que déjà les directions d’enseignement des collèges et universités de la francophonie canadienne sont en train de concocter de nouveaux cours en français pour être au diapason des besoins de leur communauté. Cette effervescence du milieu éducatif se ressent à travers plusieurs établissements franco-canadiens. Le point commun: les cours sont lancés après concertation avec le milieu qu’il soit communautaire ou industriel, des études de faisabilité et souvent sont un apport à la francophonie locale voire canadienne. De l’Île-du-Prince-Édouard jusqu’en Colombie-Britannique, des bancs d’école de plus […]

Le gouvernement Ford s’engage envers l’Université de l’Ontario français
Premier signe d’intérêt pour la francophonie ontarienne, après une assermentation des ministres et un Discours du Trône unilingues, le nouveau gouvernement de Doug Ford s’engage à collaborer avec le conseil d’administration intérimaire de l’Université de l’Ontario français (UOF) pour «assurer le succès» de la nouvelle institution torontoise. «Notre gouvernement s’engage pleinement à assurer le succès de l’Université de l’Ontario français», a déclaré ce lundi 23 juillet la ministre de la Formation et des Collèges et Universités, Merrilee Fullerton. «L’université sera un lieu d’apprentissage viable et dynamique pour la communauté francophone dans les années à venir.» Importance «Nous reconnaissons l’importance de […]

Normand Labrie, recteur de l’Université de l’Ontario français
C’est le professeur de sociolinguistique Normand Labrie qui a été choisi recteur (par intérim) de l’Université de l’Ontario français, qui pourrait accueillir ses premiers étudiants à Toronto dès 2020. La nouvelle a été annoncée ce mercredi 4 juillet par Dyane Adam, la présidente du Conseil de gouvernance créé en avril dernier par le gouvernement provincial. Le professeur Labrie cumule plus de 14 années d’expérience en administration universitaire et publique. Il a notamment dirigé le Centre de recherches en éducation franco-ontarienne de l’Institut des études pédagogiques de l’Ontario de l’Université de Toronto. Il a aussi été directeur scientifique du Fonds de […]

Plus de diplômes en Ontario qu’au Québec… Mais que valent-ils?
Le 2 mai dernier, Radio Canada a publié un article intitulé Diplomation : l’Ontario fait mieux que le Québec pour le même prix. Le journaliste Mathieu Dion fait l’observation suivante: «Alors qu’au Québec le taux de diplomation aux études secondaires a plus ou moins stagné, nos voisins ontariens ont vu leur taux augmenter considérablement depuis une décennie.» Les statistiques qu’il cite sont les suivantes : Année Ontario (% de diplômés) Québec (% de diplômés) 2008 72% 65% 2015 84% 64% M. Dion souligne le fait que les deux provinces ont augmenté leurs investissements en éducation au même rythme entre 2004 et 2014. L’année […]

Une jeune Torontoise remporte le Concours national d’art oratoire
Claudia Sassa est une jeune prodige de la langue française de 17 ans. En remportant le Concours national d’art oratoire de Canadian Parents for French dans la catégorie «francophone», elle décroche une bourse d’études universitaires de 28 000 $. Elle vise la dentisterie à l’Université d’Ottawa. D’abord désignée représentante pour le concours dans son école secondaire catholique Blessed Cardinal Newman à Scarborough, elle s’impose ensuite dans son conseil scolaire (Toronto Catholic District School Board), puis l’emporte à l’échelle provinciale. Le 2 juin dernier, les 38 meilleurs étudiants en français du pays se sont affrontés à coup de pertinence et de traits […]

Avec «Crée ton université», l’UOF inclut les jeunes
Comment s’assurer de la justesse du processus de construction de l’Université de l’Ontario français si les jeunes – les principaux concernés par les thématiques éducatives – n’ont pas leur mot à dire? «Crée ton université» est une façon de rectifier le tir. C’est le 9 avril dernier que le conseil des gouverneurs de l’UOF, présidé par Dyane Adam, a été nommé. Instance de décision pour l’université franco, le conseil ne comporte qu’une seule voix étudiante, celle de Koubra Haggar. Élève en 12e année à l’école secondaire Georges-P.-Vanier à Hamilton, mais aussi élève conseillère scolaire à la table de Viamonde, présidente du Regroupement des […]

Y aura-t-il un pic universitaire ?
Signal d’alarme pour le reste du monde occidental ou phénomène purement américain? Chez nos voisins du Sud, on commence à évoquer le concept de « pic d’éducation supérieure » ou « pic universitaire » — en référence au pic pétrolier ou au pic automobile, c’est-à-dire le moment de l’Histoire où une «industrie» atteint un sommet avant de commencer un déclin irréversible. Le concept semble avoir été énoncé pour la première fois par l’auteur Bryan Alexander, en 2013. Son raisonnement est qu’après un demi-siècle de croissance, la population universitaire va tôt ou tard atteindre un sommet: le nombre de gens qui veulent ou […]