Comment expliquer Black Lives Matter à ses enfants?
Aux États-Unis comme au Canada, la mort de George Floyd en mai 2020 a ravivé le mouvement Black Lives Matter («La vie des Noirs compte»). Depuis, au sein de la communauté franco-canadienne noire, parents et organismes se sont relayés pour tenter d’expliquer aux enfants la raison d’être de ce mouvement, encore présent en 2021. En ce Mois de l’histoire des Noirs, l’Histoire est justement l’un des moyens utilisés pour aborder ce sujet. Brutalité, injustice, racisme L’Histoire et la communication: c’est le chemin emprunté par Germaine Dimanche, qui a commencé par «prendre le temps d’analyser avec mes enfants ce qui s’était […]
Le mythe du père Noël: les enfants aiment découvrir eux-mêmes la vérité
La lettre envoyée au Pôle Nord, les miettes de biscuits sur le comptoir, les cadeaux qui apparaissent sous le sapin… S’il est un rituel familial qui occupe une place importante, c’est bien celui qui consiste à faire croire aux petits enfants que le père Noël existe. Toutefois, un certain nombre de parents se montrent réfractaires: mentir à des enfants peut-il leur nuire? Certains ne veulent tout simplement pas faire croire à leurs enfants une chose qui n’existe pas. D’autres le font pour des raisons éducatives: par exemple, le bonhomme à la barbe blanche promeut la surconsommation, ce qui ne correspond […]
L’épopée d’élever ses enfants en français
Est-il possible d’élever des enfants en français en milieu majoritairement anglophone? C’est la question à laquelle tentent de répondre la scénariste et réalisatrice Sandra Fortin et son équipe dans une nouvelle série documentaire intitulée Maman! Mommy!. Cinq mères vancouvéroises issues de cultures diverses y sont à l’honneur, tentant tant bien que mal d’accorder le français avec les nombreuses tâches qui leur incombent déjà en tant que mamans. Rapidement bilingues Originaire du Québec, mais déménagée en Colombie-Britannique en 2015 avant de revenir récemment vers l’Ontario, Sandra Fortin n’est pas étrangère au sujet de sa nouvelle série. «Quand on est déménagés en Colombie-Britannique avec […]
CoViD-19: la résilience des parents réconforte les enfants
Un enfant bien entouré pendant l’événement traumatisant que peut être la CoViD-19 ne vivra pas la crise comme une fatalité, constatent plusieurs experts. Une attitude résiliente des parents devant les nombreuses difficultés engendrées par la pandémie permettra à leurs enfants de traverser plus facilement la crise. Nancy Mudekereza et Tanya Ibalama, consultantes ressources, et Laila Fateh, conseillère en comportement au Centre francophone du Grand Toronto (CFGT), soulignent que «face à une situation stressante, un enfant peut adopter les mêmes réactions que celles des parents». Pas de panique Il est donc important que ces derniers tentent de conserver leur calme, particulièrement […]
Rentrée scolaire: quatre enfants, quatre horaires!
Mardi 8 septembre, mon 2e petit-fils (10 ans) débutait l’année scolaire graduellement, deux jours par semaine (mardi et mercredi) à compter de 9h15. Ma fille l’a conduit à l’école ce premier matin de la rentrée, tandis que je gardais ses deux plus jeunes (4 et 7 ans). Ils débutaient l’école virtuelle à la maison ce vendredi 11 septembre de 9h à 14h30. Cafouillage Elle est revenue penaude à la maison. Son fils n’est pas inscrit sur la liste des élèves prenant l’autobus scolaire tel qu’elle l’avait demandé. Une erreur inexpliquée, inexplicable… Cela compliquera la logistique familiale. Comment fera-t-elle pour assurer […]
Qui protège la vie privée des enfants dans les causes de droit familial?
«La Cour n’a pas été en mesure de déterminer avec certitude le point de vue et les préférences du fils de Lisa McCabe et de Bertrand Tissot. Il n’y a pas eu d’évaluation en vertu de l’article 30 de la Loi portant réforme du droit de l’enfance, LRO 1990, c C.12, ni de participation du Bureau de l’avocat de l’enfant pour aider la Cour», note la juge Suzanne Stevenson, de la Cour supérieure de justice de l’Ontario, dans sa décision du 4 avril 2016, accordant la garde de l’enfant à la mère, dans le dossier McCabe c Tissot, 2016 ONSC […]
Vos enfants ne se sentent pas bien? Ne les envoyez pas à l’école!
Les élèves aux prises avec des symptômes similaires à ceux de la CoViD-19 devront être isolés et renvoyés à la maison, mais ils ne seront pas forcément obligés de subir un test de dépistage. Le ministère de l’Éducation et les experts épidémiologistes de l’Ontario ont tenu à préciser, mercredi, les mesures de santé publique qui devront être mises en place pour la rentrée scolaire en cas d’éclosion de la CoViD-19. Des instructions détaillées ont été partagées pour les conseils scolaires, les élèves, les parents, le personnel scolaire et les chauffeurs d’autobus. N’importe quels symptômes Peu importe les symptômes (toux, diarrhée, […]
Vidéos accrochantes en ligne pour enfants pour bien finir l’été
Voici 5 vidéos pour enfants proposées en ligne par la Bibliothèque publique de Toronto. Celles-ci tiennent lieu de la programmation d’été qui, en temps normal, se déroule en succursale. Des chansons, des contes, des bricolages et quelques principes scientifiques—tout le monde y trouvera son compte! Chacune dure environ 15 à 20 minutes. Chansons – Dans le jardin de Monsieur Philippe Accompagné de sa guitare, Monsieur Philippe chante les beautés de son jardin tout en invitant les enfants à y participer. Science et Technologie – Fabriquer un thaumatrope Fabrication d’un petit jouet génial qui tient de la science et de la […]
Des enfants du divorce sont privés de milliards de dollars tous les ans
Quarante États et une organisation régionale d’intégration économique (l’Union européenne) sont des Parties à la Convention du 23 novembre 2007 sur le recouvrement international des aliments destinés aux enfants et à d’autres membres de la famille. Au fur et à mesure que d’autres États (et que des provinces canadiennes) accepteront les dispositions de cette convention, la dette mondiale destinés aux enfants, qui s’élève à des milliards de dollars tous les ans, pourra diminuer. Entretemps, le site de la Conférence de La Haye de droit international privé rapporte que, selon des estimations, il existe au moins un million de cas dans […]
Comment les enfants propagent-ils le coronavirus?
C’est l’une des questions laissées en suspens sur le tableau noir de la science depuis les débuts de la pandémie. Les enfants semblent très peu souvent infectés par le nouveau coronavirus. Mais jusqu’à quel point peuvent-ils le propager? Les moins de 18 ans représentent une toute petite fraction des cas confirmés de la maladie: moins de 2% des infections rapportées en Chine, en Italie et aux États-Unis, rappelle un récent article de Nature. Rouvrir les écoles? Certains scientifiques soutiennent donc que les mineurs sont moins à risque, qu’ils ne sont pas responsables de la majorité des transmissions et que les données actuelles […]
Des fêtes d’enfants virtuelles en français et en anglais
Pendant le confinement, Petit Party et The Fun Master se sont associés pour proposer différentes formules d’anniversaires virtuels pour enfants sur la plateforme Zoom, en français et en anglais. Petit Party est une plateforme qui met en relation les parents avec plusieurs services liés à l’organisation de fêtes pour enfants en Ontario. The Fun Master est une agence événementielle spécialisée proposant une variété d’animation pour enfants dans le Grand Toronto, notamment des spectacles de magie, des anniversaires pour enfants et des jeux d’évasion à domicile. L’idée Les fondateurs de ces deux entreprises, Elvine Assouline et Martha Hooper, trouvaient frustrant pour les […]
Philippe Flahaut continue jouer pour les enfants pendant le confinement
Pendant la période de confinement, l’auteur-compositeur-interprète pour enfants en bas âge, Monsieur Philippe (Philippe Flahaut), continue de jouer de la musique pour son public par le truchement de sa chaîne YouTube. Avant Accompagné de sa guitare, Philippe Flahaut avait l’habitude d’aller rencontrer les enfants francophones et anglophones dans les garderies ou en maternelle se situant dans le centre-ville de Toronto et de leur proposer des activités musicales qui leur permettaient de bouger. Il mettait la musique au centre de l’activité. «Nous apprenions des chansons et nous faisions des jeux musicaux». Avec les enfants anglophones, il utilisait la musique pour les […]