Bonne posture du bilinguisme, en dépit du manque d’enseignants
En dépit du déclin du français comme langue maternelle, des militantes du bilinguisme assurent que cette valeur canadienne se porte bien. L’intérêt d’apprendre le français est bien présent, mais les efforts doivent être déployés dans les programmes d’immersion et dans le recrutement d’enseignants, relève-t-elles. La PDG du réseau Canadian Parents for French (CPF), Nicole Thibault, et la directrice générale de l’Association canadienne des professionnels de l’immersion (ACPI) se sont vu remettre l’insigne de Chevalier dans l’ordre des Palmes académiques de la part de l’Ambassade de la France au Canada le 28 mars dernier. Cet honneur vise à reconnaître les personnes […]
Prendre la route pour susciter des vocations en enseignement
Face à la pénurie d’enseignants en immersion française, l’Association canadienne des professionnels de l’immersion (ACPI) tente de susciter des vocations chez les jeunes en lançant La Grande virée, une campagne de recrutement qui parcourt le pays. Elle est partie de l’Île-du-Prince-Édouard pour un périple de 7500 kilomètres à travers l’Est du Canada, à la rencontre de jeunes du secondaire et du postsecondaire. Des programmes d’immersion française en danger «On est inquiet pour la survie des programmes d’immersion française. Partout au pays, des classes ferment à cause de la trop grosse pénurie d’enseignants», s’alarme Chantal Bourbonnais, directrice générale de l’ACPI. Le […]
Les faibles taux de rétention, revers de la médaille en immersion
Une équipe de chercheurs du Campus Saint-Jean, en Alberta, souhaite identifier les raisons qui poussent certains parents à retirer leurs enfants des écoles francophones ou des programmes d’immersion avant la fin de leur scolarité. Si les inscriptions à ces derniers ont augmenté de manière exponentielle dans les vingt dernières années, il apparait aujourd’hui que moins de la moitié des élèves qui commencent en immersion francophone y obtiennent leur diplôme. Projet pan-canadien Ce constat provient d’un projet pilote complété en 2021 par le chercheur Laurent Cammarata, également professeur titulaire en éducation à la Faculté Saint-Jean de l’Université d’Alberta. En mars 2021, […]
Retour du Concours virtuel #ensembleadistance de Canadian Parents for French
Le Concours virtuel #ensembleadistance de l’organisme Canadian Parents for French revient pour une deuxième année. Les jeunes de la maternelle à la 12e année ont jusqu’au 1er mai pour soumettre des vidéos en français sur… n’importe quel sujet! Qu’est-ce qui passionnent les jeunes? «De leurs loisirs préférés à leurs opinions sur les événements actuels, nous souhaitons découvrir tout ce qui passionne les élèves», explique la responsable de projets Eillen Sellam. Au printemps 2020, plus de 900 élèves de partout au Canada avaient soumis des vidéos partageant leurs vies quotidiennes et leurs expériences lors du premier confinement. (Les vidéos gagnantes ici.) […]
Profs francophones recherchés
À l’instar des écoles francophones en milieu minoritaire, les programmes d’immersion ont vu leur pénurie d’enseignants en français s’aggraver depuis le début de la pandémie. Pour tenter de remédier à la situation, la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants (FCE) et l’Association canadienne des professionnels de l’immersion (ACPI) ont toutes deux lancé des campagnes de recrutement d’envergure. Après avoir lancé en juin dernier sa campagne Teacher 5 étoiles, l’ACPI a donné le 8 février le coup d’envoi au site Web jobimmersion.ca, une plateforme visant à réunir en un seul endroit les offres d’emploi en enseignement immersif et en français langue […]
Le français langue seconde est confiné lui aussi
Les écoles sont fermées en Ontario depuis le 14 mars. Une mère et sa fille, toutes deux enseignantes francophones dans des écoles publiques anglophones du Centre-Sud de la province, témoignent de leur expérience, l’une comme suppléante, l’autre «promue» au télétravail. «Ce qui me manque le plus, c’est le contact avec les élèves de la 5e à la 8e année. Presque chaque jour de suppléance me plongeait dans une classe différente et la variété des élèves, dociles comme turbulents, était très enrichissante. Des yeux avides ou un sourire reconnaissant me motivaient constamment.» Voilà ce qu’affirme Jacqueline Kelly, à la retraite après 38 ans d’enseignement et […]
En immersion jazz pop électro avec Youn Sun Nah
Entre inspirations jazz, tonalités pop et arrangements électros: Immersion, le dixième album de la Sud-Coréenne francophone Youn Sun Nah ouvre de nouveaux horizons. La chanteuse se produira au Toronto Centre For The Arts (5040 rue Yonge) le samedi 29 juin à 20h. Un album éclectique Ce dixième album studio explore des aspects musicaux alors inconnus chez elle. «Je voulais un son différent, partir sur un album acoustique et électro à la fois», affirme Youn Sun Nah. Le but: s’engager dans une nouvelle direction, vivre et faire vivre une expérience inédite à son auditoire. Le jazz par hasard Baignée depuis son […]
La progression du bilinguisme au Canada se joue à Toronto
Le plus important conseil scolaire au pays songe à répondre aux coupes en éducation du gouvernement provincial en sabrant le transport de 6500 élèves en immersion française. Canadian Parents for French Ontario (CPFO) est préoccupé pour l’avenir des inscriptions et des programmes au Toronto District School Board (TDSB) et s’alarme de l’effet national d’un tel choix. Après avoir accompagné des parents en délégation devant le TDSB, le 27 mai et le 3 juin, la directrice générale de CPFO est catégorique. «Si Toronto coupe le transport aux élèves de nos programmes, estime Betty Gormley, d’autres conseils vont penser qu’ils peuvent aussi le […]
L’immersion française menacée
«Les coupures imposées par Doug Ford au système d’éducation menacent les programmes d’immersion française à travers la province», dénonce Gilles Bisson, le leader parlementaire de l’opposition officielle néo-démocrate à Queen’s Park. M. Bisson réagissait à l’annonce récente du TDSB (le conseil scolaire public anglophone de Toronto, le plus gros de la province) qui prévoit une réduction de plus de 12 millions $ en immersion française pour équilibrer son budget. Transport scolaire Le TDSB, qui anticipait déjà un déficit de 54 millions $ en 2019, vient d’apprendre qu’il recevra de la province 13 millions $ de moins que prévu. «Nous serons […]
Pénurie d’enseignants : les professionnels de l’immersion prennent les devants
Une autre année scolaire débute sans que les conseils scolaires au pays ne mettent en œuvre des solutions systémiques à la pénurie de personnel enseignant qui frappe les écoles françaises et d’immersion, ainsi que les programmes de français langue seconde. Ottawa investira 62,3 millions $ du Plan d’action pour les langues officielles 2018-2023 afin de surmonter cet obstacle au développement des communautés francophones et de la dualité linguistique. 28 conseils scolaires «On a une demande très forte et une offre difficile», résume la nouvelle directrice générale de la Fédération nationale des conseils scolaires francophones (FNCSF), Valérie Morand. «Si on avait plus d’enseignants, […]
Les professionnels de l’immersion se heurtent à un manque de ressources
Le ministère du Patrimoine canadien a confié à l’Association canadienne des professionnels de l’immersion (ACPI) le mandat de dresser le portrait des professionnels de l’immersion française de tout le pays. Au cours d’une vaste consultation pancanadienne, menée d’avril 2016 à décembre 2017, 900 professionnels de l’immersion ont décrit leurs réalités, leurs défis, leurs besoins et leurs perceptions quant à l’avenir de leur profession. «Le rapport révèle assurément la richesse de nos conversations, mais aussi la trajectoire de la croissance fulgurante de l’immersion française au pays», a indiqué la directrice générale de l’organisme national, Chantal Bourbonnais. Cette croissance de la popularité de […]
La crise des programmes d’immersion vue de plus près
Radio-Canada a fait plusieurs reportages, récemment, sur la crise des programmes d’immersion en Ontario et ailleurs au Canada. Marjorie April, l’animatrice de l’émission radiophonique Il n’y a pas deux matins pareils, a interviewé de nombreux spécialistes en la matière. Tous ont affirmé que la crise dans les programmes d’immersion est le résultat d’un manque d’enseignants qualifiés en français. S’il est vrai qu’il y a un besoin criant d’enseignants de français, il faut nuancer toutefois ces propos. La pénurie est réelle, mais le manque existe surtout au palier élémentaire, du moins dans la région de Toronto. Les postes au niveau secondaire, […]