Plan d'action pour les langues officielles 2023-28

Le postsecondaire en français grand perdant du Plan d’action pour les langues officielles

Ottawa investit 4,1 milliards $ dans le Plan d’action pour les langues officielles 2023-2028. Des nouveaux investissements sont prévus notamment en immigration, en immersion et en petite enfance. Cependant, le gouvernement libéral a brisé sa promesse électorale de financer le postsecondaire en français de manière permanente à raison de 80 millions $ par an. Le secteur postsecondaire francophone recevra 32 millions $, totalisant 128 millions $ pendant quatre au lieu des 80 millions $ annuels permanents promis par les Libéraux en campagne électorale. Cette somme devait faire suite aux 121,3 millions $ octroyés au secteur en 2021. Le budget fédéral […]

Failles importantes dans l’orientation vers le postsecondaire

Décider ce que l’on veut étudier à 16 ans, ce n’est pas évident. Ça l’est encore moins quand le conseiller ou la conseillère d’orientation n’a pas les outils ou l’expertise nécessaires pour accompagner les élèves dans leurs choix. La pénurie et le manque de formation de ces spécialistes peuvent avoir de lourdes conséquences pour les jeunes en quête de réponses. «Quand t’as pas de projet, tu sais pas pourquoi tu fais tous ces efforts-là. En plus, il y a le stress financier. Beaucoup d’étudiants rendus à l’université vont changer de programme à un moment donné», rapporte André Samson, professeur d’orientation […]

Les jeunes à l’aube du postsecondaire

La 12e année du secondaire représente une période charnière pour de nombreux élèves. Ceux qui choisissent de poursuivre leurs études dans un établissement postsecondaire doivent prendre des décisions importantes tant sur le plan académique, économique que linguistique. Dans la série Le secondaire et après, Francopresse va à la rencontre de finissants pour mieux comprendre leur processus décisionnel dans ce changement de chapitre dans leur vie. À la rencontre des finissants Dans quel programme étudier? Quel établissement choisir? Poursuivre ses études en français ou en anglais? Faudra-t-il déménager? Combien vont couter mes études? Voilà un échantillon de questions auxquelles sont confrontés […]

Postsecondaire: un rapport pour aider un secteur en difficulté

Au terme de sept mois d’États généraux sur le postsecondaire et près avoir consulté plus de 1400 personnes, l’Association des collèges et universités de la francophonie canadienne et la Fédération des communautés francophones et acadienne du Canada dévoilent ce 27 octobre un rapport contenant 32 recommandations pour assurer l’avenir du postsecondaire en contexte francophone minoritaire. Élaboration de stratégies de promotion et de recrutement, création d’un programme de bourses d’études et de mobilité, mise sur pied de mécanismes de financement et de collaboration, les solutions esquissées dans le rapport sont nombreuses pour venir en aide à un secteur en difficulté. Le rapport […]

Postsecondaire: six programmes au Collège La Cité à Toronto

Les cours commencent la semaine prochaine au campus torontois du Collège La Cité, désormais basé à l’Université de l’Ontario français (UOF). Ce samedi 10 septembre, l’établissement postsecondaire invitait d’ailleurs les jeunes à visiter le campus du centre-ville (9 Lower Jarvis) et à jaser avec des membres du personnel, dont l’agent de liaison communautaire Sébastien Laperrière. Une trentaine s’y sont présentés. Ils ont pu apprécier les fonctionnalités modernes mises à la disposition de La Cité par l’UOF: salles de classe de toute taille, auditorium, salons et aires ouvertes. Environ 150 étudiants sont inscrits à La Cité à Toronto, établie en 2016, […]

Un lien fort entre études postsecondaires et langue de travail

Une nouvelle étude de Statistique Canada confirme qu’en francophonie minoritaire, les diplômés postsecondaires ayant étudié en français sont plus susceptibles de travailler en français après leurs études. Cette conclusion ne surprend pas les experts interviewés, qui se réjouissent de ces nouvelles données venant appuyer les revendications du milieu postsecondaire francophone hors Québec. Contexte difficile pour nos collèges et universités Le contexte difficile dans lequel baignent plusieurs établissements postsecondaires franco-canadiens depuis quelques années a incité Statistique Canada à mener cette étude, explique son auteur, Étienne Lemyre. L’analyste au Centre de démographie de Statistique Canada croit que «l’avenir de plusieurs [de ces établissements] […]

Un sommet pour le succès des Autochtones au postsecondaire

Plus de 900 personnes se sont rassemblées virtuellement en début mars pour réfléchir aux manières d’améliorer la réussite des Autochtones dans l’éducation postsecondaire. L’évènement, orchestré par l’organisme Indspire, a mis en lumière les meilleures pratiques du milieu. On s’est penché sur des actions concrètes à mettre en place. Et on a évoqué plusieurs histoires à succès. Indspire est organisme sans but lucratif national, dirigé par des Autochtones, qui vise à promouvoir l’éducation des Premières Nations, des Inuits et des Métis au Canada. Le Sommet virtuel 2022 se voulait un espace de dialogue. Plusieurs leaders ont pris la parole afin de discuter […]

Sommet États généraux postsecondaire, collèges, universités

Sommet sur le postsecondaire: «Ce n’est que le début»

La nécessité de revoir le modèle de financement des collèges et universités est ressortie comme la priorité du Panel sur l’avenir au Sommet des États généraux sur le postsecondaire en contexte francophone minoritaire. En clôture de l’évènement, les organisateurs ont assuré qu’un rapport comprenant des recommandations et un plan stratégique serait publié à la mi-octobre pour que les informations recueillies depuis septembre 2021 se traduisent en changements concrets. «Le Sommet n’est pas la fin de cette démarche, ce n’en est qu’une autre étape. Nous nous mettrons rapidement à l’œuvre pour rédiger un rapport final structurant et engageant, et qui appelle […]

Fortifier le postsecondaire pour contrer la pénurie de main-d’œuvre

À l’aube du Sommet des États généraux sur le postsecondaire en contexte francophone minoritaire, il apparaît que les collèges et universités du pays sont plus que le dernier maillon du continuum en éducation de langue française. Les établissements postsecondaires nourrissent ce continuum en éduquant les professionnels de demain, un chantier particulièrement important en contexte de pénurie de main-d’œuvre. Lancés en septembre 2021, les États généraux culminent les 24 et 25 mars par un Sommet virtuel, l’occasion de faire le point sur les six ateliers et les quatre forums citoyens tenus dans les derniers mois, et d’envisager des pistes de solution pour […]

En pleine mutation, le postsecondaire franco-ontarien cherche son avenir

Si une province a beaucoup parlé de crise de l’éducation postsecondaire dans les derniers mois, c’est bien l’Ontario. Entre coupes majeures, faibles taux d’inscriptions et avenir dans le brouillard, les établissements franco-ontariens cherchent leur avenir. Marie-Pierre Héroux, étudiante de 4e année à l’Université d’Ottawa, a animé le 15 février le forum citoyen de l’Ontario. C’est le troisième des quatre organisés par la Fédération des communautés francophone et acadienne (FCFA) du Canada en marge des États généraux sur le postsecondaire en contexte francophone minoritaire. Les quatre panélistes ont discuté des défis auxquels font face les établissements postsecondaires francophones en milieu minoritaire et de potentielles […]

Financement du postsecondaire: les relations politiques sont essentielles

Le financement des gouvernements provinciaux et fédéral est incontournable pour les établissements d’enseignement postsecondaire, notamment en francophonie minoritaire. Pour les gestionnaires de collèges et universités, cela implique d’entretenir de bonnes relations, à la fois formelles et informelles, avec les politiciens ainsi qu’avec les fonctionnaires. Le dernier atelier des États généraux sur le postsecondaire en contexte francophone minoritaire s’est penché sur les bonnes pratiques en la matière. Le postsecondaire, un enjeu important «Même aujourd’hui, les établissements postsecondaires en situation minoritaire sont fragiles. On a encore beaucoup de travail. Le message clé, c’est que des établissements forts sont tellement importants pour la […]

La francophonie, parent pauvre du postsecondaire

L’égalité est loin d’être atteinte entre les établissements postsecondaires francophones et ceux de la majorité anglophone. Pour y parvenir, deux axes sont à poursuivre: l’accroissement des ressources et la transparence. Collèges et universités en milieu minoritaire revendiquent un financement de base accru des gouvernements et une meilleure documentation des fonds ciblant l’éducation postsecondaire dans la francophonie canadienne. L’Association des collèges et universités de la francophonie canadienne (ACUFC), en partenariat avec la Fédération des communautés francophones et acadienne (FCFA) du Canada, a tenu le mercredi 12 janvier son cinquième atelier dans le cadre des États généraux sur le postsecondaire en contexte […]