Financement du Campus Saint-Jean: la cause peut aller de l’avant

La juge April Grosse a rejeté récemment la demande en radiation de la cause initiée par l’Association canadienne-française de l’Alberta (ACFA) et la Franco-Albertaine Joanne Nolette dans le dossier du financement du Campus Saint-Jean de l’Université de l’Alberta. La poursuite contre le ministre de l’Enseignement supérieur et les gouverneurs de l’Université de l’Alberta pourra donc aller de l’avant. La province et l’Université arguaient que la cause était vouée à l’échec. Obligation de former des enseignants? À la connaissance de la juge, l’affaire est la première où l’on affirme que le droit à l’égard de l’éducation primaire et secondaire, en vertu […]

Campus Saint-Jean : contexte moins favorable à une entente fédérale-provinciale

Le gouvernement fédéral propose d’investir dans le maintien du Campus Saint-Jean (CSJ) de l’Université de l’Alberta, sous condition d’un engagement financier de la part du gouvernement provincial. C’est exactement ce que la ministre fédérale Mélanie Joly (Langues officielles) avait proposé à son homologue ontarienne Caroline Mulroney (Affaires francophones) en 2019, dans le dossier de l’Université de l’Ontario français à qui le nouveau gouvernement conservateur de Doug Ford avait suspendu le financement. Cependant, la dynamique qui anime les acteurs en Alberta s’avère complexe et semble peu propice à la conclusion d’une entente favorable prochaine entre les deux paliers gouvernementaux. Élimination de […]

Pas de déblocage pour le Campus Saint-Jean

Trois semaines après que l’Association canadienne-française de l’Alberta (ACFA) ait lancé une campagne de mobilisation pour sauver le Campus Saint-Jean de l’Université de l’Alberta, l’incertitude règne toujours quant à l’avenir du seul établissement postsecondaire de langue française à l’ouest du Manitoba. Le Campus fait face aux récentes compressions budgétaires en éducation postsecondaire du gouvernement de l’Alberta et à un gel de son financement reçu par le Programme des langues officielles en enseignement (PLOE) du gouvernement fédéral depuis 2003. Éclipsé par la pandémie Le gouvernement albertain a annoncé ses compressions en éducation à l’automne 2019. La pandémie de la CoViD-19 et […]

Pour maintenir le dynamisme du Campus Saint-Jean

LETTRE OUVERTE de Valérie Lapointe-Gagnon et Anne-José Villeneuve, respectivement professeures en histoire et en linguistique au Campus Saint-Jean, et 937 signataires: L’ancien premier ministre albertain, Ralph Klein, en parlait comme du secret le mieux gardé de l’Ouest. Fondé en 1908, le juniorat Saint-Jean, devenu une faculté de l’Université de l’Alberta en 1977, occupe depuis plus de 100 ans une place incontournable dans la francophonie albertaine, canadienne et internationale. Seul établissement postsecondaire francophone en Alberta, le Campus Saint-Jean forme les enseignant.es, juristes, chercheur.es, infirmier.ères, organisateur.trices communautaires, fonctionnaires qui font une différence dans leur communauté et répondent aux besoins des francophones en […]

Campus Saint-Jean: au tour de la francophonie de l’Ouest d’être attaquée

L’Association canadienne-française de l’Alberta (ACFA), soutenue par plusieurs associations, est partie en croisade cette semaine pour défendre la francophonie à travers le Campus Saint-Jean (CSJ) rattaché à l’Université de l’Alberta. Comme en 2018 avec l’Université de l’Ontario français, d’importantes coupes budgétaires menacent ce seul lieu permettant des études universitaires en français dans l’Ouest canadien. Et comme en 2018, les messages de solidarité affluent de tout le pays, provenant à la fois d’organismes communautaires, d’étudiants actuels et passés du Campus, ainsi que de multiples citoyens francophones et francophiles. «On parle de rassembler et de rallier», soutient Isabelle Laurin, qui chapeaute le projet […]

Les Franco-Albertains poursuivent leur gouvernement et l’Université de l’Alberta

Dans une poursuite déposée le 17 août dernier en Cour du Banc de la Reine de l’Alberta, l’Association canadienne-française de l’Alberta (ACFA) et l’entrepreneure francophone Jo-Anne Nolette allèguent que leur gouvernement provincial, ainsi que l’Université de l’Alberta, ont violé l’entente de 1976 destinée à assurer la pérennité de la seule institution postsecondaire de langue française à l’Ouest du Manitoba: le Campus Saint-Jean. Cette entente reconnait l’importance du Campus pour répondre à la demande fulgurante d’enseignants d’expression française et d’une main d’œuvre bilingue dans l’Ouest canadien. Entente bafouée Le texte de l’entente précise notamment l’obligation de l’Université de l’Alberta de déployer […]

Rare échange en français à la législature de l’Alberta

Lors de la période des questions à l’Assemblée législative du 27 mai dernier, la députée néo-démocrate Marie Renaud sollicite en anglais des explications du gouvernement au sujet de «cette attaque [faite] envers la communauté francophone en ne protégeant pas le financement du Campus Saint-Jean». Jason Kenney, premier ministre de la province a alors répondu à cette question en français: «Ce gouvernement appuie entièrement la communauté franco-albertaine. Nous faisons des économies dans toutes les institutions postsecondaires, y compris le Campus Saint-Jean. Ce n’est pas cibler la communauté francophone, mais trouver les efficacités pour les impératifs budgétaires.» Crise financière Cette réponse lui […]

Étudiants étrangers francophones: un atout clé malgré les obstacles

Le secteur de l’éducation postsecondaire francophone a rappelé, lors d’un symposium à l’Université d’Ottawa, le 5 mars, que les étudiants étrangers francophones sont essentiels à sa prospérité. Malgré cela, entre obstacles administratifs et défis linguistiques, leur intégration reste un défi majeur. Le président-directeur général de l’Association des collèges et universités de la francophonie canadienne (ACUFC), Martin Normand, a insisté sur l’apport des étudiants étrangers sur le plan académique. «Leur présence permet d’élargir l’offre de programmes, en compensant le faible nombre d’inscriptions locales qui, à lui seul, ne suffirait pas à justifier la création de nouveaux cursus. Cet apport contribue à renforcer […]

Comment retenir le personnel enseignant issu de l’immigration?

L’insertion socioprofessionnelle de personnes immigrantes dans le secteur de l’enseignement comporte de nombreux défis: se familiariser avec un nouveau système scolaire, s’adapter à une nouvelle culture… Le Forum d’action de l’Association des collèges et universités de la francophonie canadienne (ACUFC) veut mutualiser les initiatives pour les accompagner. «Pour les enseignants issus de l’immigration, l’environnement de vie et de travail canadien peut être un choc. Ils atterrissent dans un système scolaire dont ils ne maitrisent pas les codes», explique le directeur du continuum de l’éducation à l’ACUFC, Irving Lewis. Le 22 janvier, l’organisme national consacre son Forum d’action 2025 à la rétention […]

Santé mentale étudiants internationaux

Santé mentale: une nouvelle plateforme pour aider les étudiants étrangers francophones

Choc culturel, défi d’intégration, difficultés financières, barrière linguistique… De nombreux facteurs fragilisent la santé mentale des étudiants étrangers francophones au Canada. Pour mieux répondre à leurs besoins, une équipe de chercheurs veut créer des ressources adaptées à leurs réalités. Un nouveau portail, Projet Santé Mentale Étudiants (SME), rassemble désormais des ressources d’aide pour prévenir et contrôler les détresses psychologiques des étudiants étrangers francophones inscrits dans les universités canadiennes. Les personnes intéressées peuvent aussi remplir un questionnaire d’évaluation. Actuellement disponible sur le site Web de l’Université Laval, la plateforme devrait, à terme, être accessible via les sites de l’Université d’Ottawa et […]

multiculturalisme, Yonge-Dundas Square à Toronto

Le multiculturalisme canadien en eaux troubles?

L’expérience du multiculturalisme dure depuis des décennies au Canada. Elle a transformé des villes et des quartiers. Les résidents naviguent à travers ces changements et se demandent si cette expérience est vraiment la bonne façon de construire une nation et d’enrichir sa culture. «Je dirais que le consensus sur le multiculturalisme est encore là. Il est moins fort qu’auparavant et il y a peut-être des craques, des fissures, dans l’édifice. Mais je ne pense pas qu’on soit dans une situation critique», estime Frédéric Boily, professeur de science politique du Campus Saint-Jean. «On voit monter une anxiété identitaire plus présente qu’avant», […]

L’infrastructure de collèges et universités francophones en «rattrapage»

En milieu minoritaire francophone, certains établissements postsecondaires peinent à trouver les fonds pour financer l’entretien de leurs installations et de leurs équipements. Les subventions des gouvernements sont souvent plusieurs millions de dollars en deçà des besoins réels des collèges et universités. Le 22 août dernier, les gouvernements du Canada et du Nouveau-Brunswick ont annoncé plus de 2,7 millions $ sur deux ans pour l’Université de Moncton. Les fonds permettront de moderniser les équipements spécialisés des trois campus de l’établissement, «pour qu’ils répondent aux normes actuelles du marché du travail», lit-on dans le communiqué de presse. Ils visent aussi à «remplacer […]