Musique, vidéo, danses et chants pour mettre en valeur l’héritage des Noirs

Mois de l'histoire des Noirs à l'école Saint-Frère-André
Plusieurs numéros de danse ont été présentés dans le spectacle de clôture du Mois de l'histoire des Noirs à l'école secondaire catholique Saint-Frère-André, à Toronto. Photos: Anna Vigne, l-express.ca
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Publié 01/03/2026 par Anna Vigne

Entre danse, chant et court métrage, les élèves du programme artistique de l’école secondaire catholique Saint-Frère-André ont réuni leurs forces et leurs talents pour clôturer en beauté le Mois de l’histoire des Noirs le 27 février.

Une représentation chapeautée et orchestrée par le personnel éducatif, avec l’artistes Djennie Laguerre grâce à la participation de Théâtre Action.

Djennie Laguerre.
Djennie Laguerre.

Musique

Central dans l’héritage de la communauté noire, la musique, plus précisément le jazz, était bien représentée dans le spectacle. Accompagnés par leur enseignante Élisabeth Dorion-Soucy, les jeunes musiciens ont repris des classiques comme Just the Two of Us de Bill Withers et Grover Washington.

Mois de l'histoire des Noirs à l'école Saint-Frère-André
L’orchestre de jazz.
Mois de l'histoire des Noirs à l'école Saint-Frère-André
Répétitions pour le spectacle de clôture du Mois de l’histoire des noirs à l’école Saint-Frère-André.

Danse

De la danse traditionnelle aux mouvements rythmés de la culture hip-hop, toutes les formes de danse étaient à l’honneur pour créer un mélange harmonieux et vibrant.

danse
La danse à l’honneur.

Poésie

L’enseignant Eddy Kamali et deux de ses élèves, Eva et Sacha, ont performé un slam sur la condition des personnes noires:

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«En devenant Noir, je me suis associé à des groupes venant de divers continents, on retrouve des comme moi aux quatre coins du monde, ce que nous partageons est à la fois un passé riche et immense.

Notre passé est caractérisé par des empires puissants, des richesses inimaginables, des contributions aux savoirs.

Mais aussi colonisation, esclavage et d’autres formes de marginalisation et de maltraitance.

Je suis Noir et pour dire la vérité, parfois je l’oublie, car figurez-vous je suis humain à temps plein, militant à temps partiel.

J’oublie quelquefois que je suis Noir, sauf quand je suis confronté à une situation malheureuse dans laquelle le rôle de ma couleur ne laisse aucun doute.

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Durant ces moments, il peut m’arriver d’avoir la tête baissée.

Mais la tête baissée je me rappelle le parcours de ceux avant moi qui se sont battus pour mes droits et qui ont excellé malgré des réalités comparées auxquelles les miennes ne font pas le poids.

Dès lors je deviens convaincu, ne fût-ce que pour un instant, que rien ne m’empêchera d’avancer et de viser l’excellence.»

Mois de l'histoire des Noirs à l'école Saint-Frère-André
L’enseignant Eddy Kamali (au micro) avec Eva et Sacha.

Vidéos

Une jeune vidéaste de l’école a aussi proposé des courts métrages, un projet reprenant des extraits de clips du rappeur français Luidji dans le titre Alexis, où il évoque l’acceptation de soi en tant qu’homme noir.

drapeaux
Des drapeaux de la francophonie internationale.

Fierté franco-ontarienne

À la suite de ce spectacle haut en couleur, les remerciements ont été nombreux et chaleureux, d’abord aux élèves motivés, à une équipe éducative engagée et enfin à la direction de l’école pour sa mise en avant des grands enjeux de diversité.

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La cérémonie s’est close sur les mots des élèves: «Cette histoire est une fierté franco-ontarienne et cette histoire continue avec nous.»

Auteurs

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