Solide bilan pour le Centre francophone

Un bilan de bonne facture et des initiatives de renom, le Centre francophone de Toronto (CFT) consolide ses appuis dans sa vision et ses ambitions. Une fois n’est pas coutume, l’assemblée générale annuelle du CFT a permis de revenir sur l’excellente santé de l’organisme tout en saluant l’ensemble du travail accompli au cours de l’année. Le CFT à de quoi aborder l’avenir confiant. Cette année, placée sous le signe du positionnement, de la croissance et de la reconnaissance, a permis de faire évoluer le centre en multipliant ses partenaires et en asseyant encore un peu plus sa réputation. C’est à […]

Les arts francophones dans les priorités du CAO

Le Conseil des arts de l’Ontario (CAO) va recevoir 15 millions $ supplémentaires du gouvernement de l’Ontario d’ici 2010. Une augmentation de 37,5% qui porte le budget du CAO à 55 millions $. La plupart des secteurs artistiques bénéficieront d’une augmentation budgétaire de 8%, et qui devrait atteindre 30% d’ici 2009-2010. Néanmoins certains secteurs vont recevoir une augmentation budgétaire plus élevée encore. C’est notamment le cas des arts franco-ontariens, mais aussi de l’éducation artistique, des arts de Nord et des arts autochtones. Le dynamisme artistique francophone en Ontario justifie l’augmentation de manière significative du budget afin de stimuler d’autant plus […]

Le Collège Boréal au Proche-Orient

Un projet de collaboration entre le Collège Boréal, l’Université de Calgary et Team International remporte un prix d’excellence décerné par l’Association canadienne de l’éducation à distance (ACED). Le 15 mai dernier à Winnipeg l’ACED remettait le «Prix d’excellence et d’innovation en partenariat ou en collaboration» à ces trois organismes pour l’accomplissement d’un projet assez audacieux. Pour se plonger dans le contexte, il nous faut nous déplacer jusqu’en Méditerranée, au Liban plus précisément. En 2005, une des initiatives de la réforme en éducation au Liban portait sur le développement du leadership des directrices et directeurs d’écoles du système public au niveau […]

Nouveau défi de lecture pour les élèves francophones

La Bibliothèque publique de Toronto a lancé un défi de lecture et d’écriture dans toutes les écoles francophones et d’immersion de Toronto. Un défi à relever durant les vacances d’été. Le défi de lecture est axé autour de trois grandes parties. En premier lieu, la Bibliothèque propose 23 programmes gratuits où les enfants viennent s’amuser en français. Un spectacle de marionnettes et du théâtre interactif sont proposés dans 10 bibliothèques. La liste des programmes et activités est disponible au www.torontopubliclibrary.ca sous «Ressources en français». Autre fait intéressant, pousser les enfants à lire par eux-mêmes grâce à un défi inter-écoles. À […]

Stimuler la capacité d’attention de l’enfant avec quatre ballons de soccer

On a parfois l’impression que les enfants manquent d’attention, cette clé liée à l’apprentissage. Alors qu’il est parfois difficile de canaliser un enfant de 2 ans et demi, comment stimuler l’attention de votre chérubin pendant l’été pour le préparer au retour à l’école? Le petit Mathieu rêvasse souvent, les yeux perdus au loin et les lèvres qui esquissent un léger sourire. Mathieu n’est pas un amateur de casse-tête. Mais il est toujours très attentif aux longs discours de son instructeur de soccer. Mathieu a-t-il un problème d’attention? L’attention à l’école Les enfants, comme les adultes, sont tous différents. Cette première […]

Santé: les RLISS trop complexes?

Depuis le 1er avril dernier en Ontario, 14 Réseaux locaux d’intégration des services de santé (RLISS) assument la planification le financement et l’intégration des services de santé locaux. Trois mois après ce fait, qu’en est-il de la confiance accordée aux RLISS et en leurs capacités à gérer ces nouvelles attributions? Organisme à but non lucratif, les RLISS sont nés d’une réflexion du ministère de la Santé et des soins de longue durée de l’Ontario. Le postulat à l’initiative de cette création estime que la population locale est la plus à-même de définir les services de santé dont elle a le […]

Gérald Porlier quitte l’école Gabrielle-Roy

L’année 2007 a été la dernière pour le directeur de l’école élémentaire Gabrielle-Roy, Gérald Porlier. Après sept années passées au sein de l’établissement francophone public de la rue Pembroke, Gérald Porlier tourne la page. Interrogé par les élèves de la radio étudiante de l’école sur ses projets futurs en tant que jeune retraité, le directeur a répondu à la question avec une certaine contenance: «Comme l’indique le mot re-traite, je compte bien me payer la traite deux fois!» M. Porlier déménagera dans les Canton-de-l’Est, au Québec, dès cet été. Si Gérald Porlier laisse orpheline l’école Gabrielle-Roy, il n’en abandonne pas […]

Doctorat honorifique à Antonine Maillet et Mariette Carrier-Fraser

Lors de la collation des grades de l’Université d’Ottawa, tenue du 4 au 7 juin, un doctorat honorifique a été remis à l’éducatrice franco-ontarienne Mariette Carrier-Fraser et à l’écrivaine acadienne Antonine Maillet. Mariette Carrier-Fraser est, dans le pur sens du terme, une femme persévérante et engagée. Elle a consacré sa carrière à la formation de la jeunesse, du poste de simple enseignante à celui de surintendante, puis de sous-ministre adjointe. Aujourd’hui retraitée, madame Carrier-Fraser poursuit son engagement en assumant la présidence de l’Assemblée de la francophonie de l’Ontario. Connue comme romancière, dramaturge et traductrice, Antonine Maillet a publié plus d’une […]

Le Dream in High Park a 25 ans

Dream in High Park présente, du 26 juin au 2 septembre, A Midsummer Night’s Dream, une comédie de Shakespeare, la même que lors de la toute première présentation de la troupe il y a 25 ans. Trois acteurs bilingues francophones font partie cette année de la troupe. A Midsummer Night’s Dream (Songe d’une nuit d’été) est écrite en 1595, publiée en 1600 et jouée pour la première fois en 1604. L’histoire est assez complexe. L’action se déroule en Grèce et réunit deux couple de jeunes amants: Lysandre, Hermia, Démétrius et Hélèna. Des histoires d’amour entrecroisées, pimentées par des tours malicieux […]

Des chiffres éloquents pour les Centres d’accueil Héritage

L’assemblée générale annuelle des Centres d’accueil Héritage (CAH), tenue le 21 juin à la place Saint-Laurent, a confirmé une fois de plus que les services aux personnes âgées francophones à Toronto ont accusé une nette progression en 2006. Selon le directeur des CAH, Gérard Parent, le rendement de plusieurs programmes a dépassé les objectifs visés. À titre d’exemple, le Service de jour a offert 1 054 journées d’activités, soit 17% de plus que prévu. Le transport pour des rendez-vous médicaux ou autres a totalisé 4 095 déplacements, soit presque 40% de plus que l’objectif visé. Un programme très apprécié est celui des […]

Près de 100 000 $ distribués par la Fondation franco-ontarienne

Le 15 juin dernier, à l’occasion de sa 21e assemblée générale, la Fondation franco-ontarienne a dévoilé un investissement de plus de 94 000$ pour la réalisation de 20 projets à travers l’ensemble de la francophonie ontarienne. Le président Claude B. Gingras a dévoilé le détail des investissements à cette occasion. Le truchement du Fonds jeunesse, du FondAction, du Fonds St-Jean-Baptiste et du Fonds commémoratif des IVe Jeux de la Francophonie a découpé les investissements selon quatre distinctions géographiques et organisationnelles. Ainsi, l’Est de l’Ontario a bénéficié de 25 000$, le Sud s’est vu allouer 20 500$ et le Nord 13 […]

L’Ontario parie sur l’immigration enseignante

Au début du mois, le gouvernement de l’Ontario a annoncé qu’il allait investir 800 000$ pour aider les enseignants formés à l’étranger à obtenir leur accréditation provinciale. Une annonce accueillie avec un certain enthousiasme par la communauté francophone, dont le système éducatif est amené à intégrer de plus en plus de professeurs issus de l’immigration. «Le gouvernement McGuinty élimine les obstacles auxquels les enseignants formés à l’étranger sont confrontés afin de leur permettre d’obtenir leur agrément en Ontario. Nous investissons dans l’avenir de la province en aidant les nouveaux arrivants formés à l’étranger à mettre leurs talents et expériences au […]