Alpha Toronto, l’alphabétisation en français

Alpha Toronto est le seul centre pour adultes d’alphabétisation en français de Toronto. Chaque année, le centre forme une centaine de personnes. La plupart n’ont pas reçu d’instruction postsecondaire et souhaitent combler leurs lacunes. À l’issue de la formation, la majorité des apprenants accède au collège. Le gros évènement de l’année d’Alpha Toronto a eu lieu il y a quelques semaines. Les apprenants ont gradué. Une vraie cérémonie a été organisée et 118 attestations de réussite ont été distribuées. «Dès que quelqu’un complète un niveau dans une matière, il reçoit une attestation. Nous avons cinq niveaux qui équivalent de la […]

Le CRÉFO présente ses recherches

L’Institut pédagogique de l’Ontario a organisé, mercredi dernier, sa foire de la recherche. Les chercheurs de l’institut ont présenté leurs travaux au grand public. Parmi eux, un groupe de chercheurs se consacre à la recherche en français. Membres du CRÉFO (Centre de recherche en éducation franco-ontarienne), ils travaillent sur des sujets comme l’identité, l’accès aux études postsecondaires ou la mobilité. Le CRÉFO fait figure d’exception à l’Université de Toronto, majoritairement anglophone. Depuis plus de 30 ans, le centre de recherche se consacre à l’étude de l’éducation en français. Il propose également des cours de français au niveau supérieur. Cinq chercheurs […]

La mémoire du monde noir à Boréal

Mardi 23 février, le campus torontois du Collège Boréal a souligné le Mois de l’Histoire des Noirs sous le thème La mémoire du monde noir. «Les Noirs vivent partout dans le monde. Notre thème se veut une célébration des accomplissements des Noirs dans tous les domaines, au Canada et sur tous les continents», déclare Marlène Thélusma Rémy, maîtresse de cérémonie. Mme Thélusma Rémy rappelle que «les activités reliées au Mois de l’Histoire des Noirs au Canada ont débuté dans les années 50. En 1979, la Ville de Toronto intègre officiellement les activités du Mois à son calendrier d’événements. En 1995, […]

Initiatives scolaires pour soutenir Haïti

Nombre de témoignages continuent d’affluer suite au séisme qui a frappé Haïti. Parmi celles et ceux touchés par la tragédie, on retrouve plusieurs élèves et enseignants des écoles francophones de Toronto. Au cours des dernières semaines, les écoles de nos deux Conseils scolaires catholique et public ont mis sur pied de nombreuses initiatives par solidarité avec la communauté haïtienne. En voici un aperçu. Le 8 février dernier, l’école secondaire Collège français du Conseil scolaire de district Centre-Sud-Ouest (CSDCSO) publiait son journal étudiant baptisé Eurek@, sous le thème d’une édition spéciale dédiée à Haïti. Alison Vicrobeck, élève de 11e année, et […]

Le premier ministre de l’Éducation en Ontario

Le 10 février 1876, le gouvernement de l’Ontario crée le poste de ministre de l’Éducation. Dix jours plus tard, Adam Crooks, député d’Oxford Sud, devient le premier «ministre» de l’Éducation en Ontario. Avant cette nomination, l’Ontario avait un surintendant principal de l’Éducation, poste occupé par Egerton Ryerson qui se rapportait au Secrétaire provincial. Le nouveau ministre de l’Éducation se rapporte maintenant à l’Assemblée législative. Adam Crooks est né en 1827 et a étudié à Upper Canada College et détient un diplôme en droit de l’Université de Toronto. Après avoir exercé le droit plusieurs années comme associé principal de son cabinet, […]

1er Gala de l’Association des étudiants du Collège Boréal

L’Association des étudiantes et étudiants du campus torontois du Collège Boréal a organisé la première édition d’une soirée de Gala du Temps des Fêtes, à l’intention de la direction, du personnel et des étudiants du Collège, jeudi 17 décembre, à la Lithuanian house (Bloor et Dundas West). La soirée, méticuleusement organisée, offrait un programme festif garni d’activités égayantes, dans le but de souligner la fin de la session académique d’automne et de remercier la direction et l’ensemble du personnel du Collège Boréal à Toronto. La présidente de l’Association, Rose Siani, a accueilli les convives en rappelant que «la vie collégiale […]

Bientôt plus de français dans les universités?

L’un des principaux atouts du Canada, soit ses deux langues officielles, doit être considéré comme un élément clé à tous les niveaux du système d’éducation, y compris au niveau postsecondaire, déclarait récemment Graham Fraser, commissaire aux langues officielles, à la suite de la publication d’une nouvelle étude qui recommande que le gouvernement fédéral verse une aide financière afin que les étudiants universitaires disposent de plus de possibilités de parfaire leur connaissance du français et de l’anglais. «L’étude nous a permis de constater que certaines universités offrent des cours en langue seconde aux étudiants, mais que les occasions d’apprentissage intensif en langue […]

Diplôme: en avoir ou pas!

Prédire si un élève décrochera son diplôme postsecondaire ne serait pas si difficile. Il suffirait de regarder l’ensemble de son parcours personnel et scolaire. Et pas seulement… ses notes les plus récentes. «L’expérience collégiale n’explique pas les échecs, c’est l’histoire du jeune élève qui est l’élément le plus déterminant», soutient Simon Larose, professeur à la faculté de l’éducation de l’Université Laval et membre du Groupe de recherche sur l’inadaptation psychosociale de l’enfant (GRIP). Les chercheurs du GRIP suivent depuis maintenant 17 ans près de 450 jeunes. Depuis la maternelle, ils notent les résultats des élèves, mais aussi le climat familial, […]

Forum communautaire de l’Ontario français: six priorités se dessinent

Pendant deux jours, les responsables d’organismes francophones venus de toute la province se sont remués les méninges pour faire ressortir les principaux champs d’action à privilégier pour les cinq prochaines années. Plus de 30 rapports ont été débattus avant le vote final où six priorités ont été retenues. Plus de 150 participants avaient fait le déplacement jusqu’à Mississauga pour participer au forum communautaire «Rassembler pour agir sur l’avenir», organisé par l’Assemblée de la francophonie de l’Ontario. Aucun ordre du jour, le forum est un forum ouvert. Chaque membre peut proposer une discussion et une fois toutes les discussions listées et […]

Un étudiant de Boréal gagne une voiture Smart

Derik Servant, étudiant en première année au programme Techniques des véhicules automobiles au campus de Sudbury, s’est vu remettre le 9 octobre les clés d’un cabriolet Smart offert par le Collège Boréal, dans le cadre d’un concours ouvert à tous ses étudiants et étudiantes inscrits dans l’un de ses programmes postsecondaires à temps plein. «L’objectif principal de ce concours était de rejoindre les jeunes diplômés du secteur secondaire et les étudiants du niveau postsecondaire en mettant l’accent sur une importante valeur de leur quotidien que partage avec eux le Collège Boréal: la protection de l’environnement», précise Claudia-Ann Malette, directrice marketing […]

Collège français: deux campus,  une seule culture

Le nouveau campus Brockton de l’école secondaire Collège français du Conseil scolaire de district du Centre-Sud-Ouest (CSDCSO), vient d’ouvrir ses portes à 145 élèves de 7e et 8e année, accompagnés d’une dizaine d’enseignants, début septembre. Le campus occupe le deuxième étage d’un établissement du Toronto District School Board (TDSB) situé sur la rue Croatia, juste à côté du centre commercial Dufferin, à cinq minutes à pied de la station de métro Dufferin. On se souvient que le CSDCSO a pris la décision d’ouvrir le campus Brockton, comme solution temporaire, afin de pallier au manque flagrant d’espace au Collège français.«Le changement […]

1 milliard $ du fédéral pour appuyer l’enseignement des langues officielles dans toutes les provinces

Le Conseil des ministres de l’éducation, organisme de coordination des provinces et pour négocier avec le fédéral, a signé au début du mois avec le gouvernement du Canada le nouveau protocole visant à promouvoir l’enseignement des deux langues officielles dans toutes les provinces. Près d’un milliard de dollars sera investi par le fédéral pour compléter le financement provincial. Cette somme sera affectée proportionnellement entre les provinces après la mise en place des ententes bilatérales provinces-fédéral. «Ce type de protocole existe depuis une quarantaine d’année», explique Jean-Gilles Pelletier, directeur par intérim du Conseil des ministres de l’éducation du Canada. Le dernier […]