Pénurie d’enseignants de français langue seconde: comment y répondre?

La pénurie d’enseignants de français langue seconde (FLS) s’étire depuis des années. Pour tenter d’y remédier, l’Association canadienne des professeurs de langues secondes (ACPLS) lançait en juillet 2020 un projet de recherche pancanadien d’une durée de deux ans, financé par Patrimoine canadien, visant à mieux outiller les nouveaux enseignants en FLS. Le projet en est à l’étape de sonder le milieu afin d’identifier les lacunes dans la formation des enseignants. Stephanie Arnott, professeure agrégée à la Faculté d’éducation de l’Université d’Ottawa et chercheuse principale de l’étude, souhaite faire connaître le projet pour avoir le plus de retours possible. En quoi […]

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Idéathon à Glendon sur le français langue seconde

La communauté du français langue seconde (FLS) est invitée à participer à un forum et un «idéathon» sur les fondements et objectifs du programme Camerise, une plateforme numérique rassemblant étudiants, éducateurs, administrateurs, parents ainsi que des organisations de promotion du bilinguisme canadien. Au moment où Camerise entre dans sa deuxième année de développement, on se demandera notamment ce qui constituera le programme des six à douze prochains mois. Le fruit de la collectivité du FLS Initiative pilotée par le campus bilingue Glendon de l’Université York, le forum ouvert pancanadien aura lieu le 5 juin, suivi d’un événement idéathon/hackathon les 12 […]

Un site web pour susciter des vocations d’enseignant.e.s de FLS

La section ontarienne de Canadian Parents for French (CPF) vient de lancer un site web bilingue SayOui.ca qui veut inciter les étudiant.e.s du secondaire et du postsecondaire à devenir enseignant.e.s de français langue seconde (FLS). Le besoin est criant dans cette profession: les écoles de tout le pays manquent d’enseignant.e.s FLS. Programmes d’études SayOui.ca identifie des programmes expérientiels pour les jeunes leur permettant d’améliorer leurs compétences en français. Développé grâce à un financement du ministère de l’Éducation de l’Ontario, le site décrit les parcours éducatifs pour devenir enseignant.e, ainsi que les qualifications nécessaires pour enseigner en français langue seconde. Il […]