![Conseil scolaire catholique MonAvenir](https://l-express.ca/wp-content/uploads/2023/10/380825249_1095430258170071_3463880472532311942_n-800x800.jpg)
Les aînés peuvent contribuer à la construction identitaire des jeunes
Les personnes aînées pourraient prendre plus de place dans la construction identitaire des jeunes francophones. Ils pourraient éclairer la fierté francophone des prochaines générations. Pour Solange Haché, la présidente de la Fédération des aînées et aînés francophones du Canada (FAAFC), le rôle des personnes âgées dans la construction identitaire est essentiel. «L’école toute seule ou les parents tout seuls ne peuvent pas remplir cette mission-là, parce qu’on est sur un continuum.» Dans un entretien qu’elle a accordé à l’Association canadienne d’éducation de langue française (ACELF) le mois dernier, elle confie trouver «important de faire comprendre les luttes et les progrès […]
![enfants Collège Boréal petite enfance](https://l-express.ca/wp-content/uploads/2020/07/enfants1-800x800.jpg)
Collège Boréal : la formation en petite enfance incluera la construction identitaire
Le Collège Boréal et l’Association francophone à l’éducation des services à l’enfance de l’Ontario (AFÉSEO) s’associent pour mener une étude permettant de créer un modèle de formation en construction identitaire pour les professionnels de la petite enfance. Ce modèle de formation FrancoFUN, conçue par l’AFÉSEO, vise à renforcer les capacités des intervenants en petite enfance à transmettre la langue, la culture et l’identité culturelle franco-ontarienne. Le projet d’évaluation de cette formation est dirigé par le Centre d’innovation sociale pour l’enfant et la famille du Collège Boréal. Outiller les intervenantes En outillant les intervenantes en petite enfance pour appuyer la construction […]