Venu à Toronto observer les méthodes d’enseignement de l’éducation, le ministre français de l’Éducation, Luc Chatel, a fait une halte au Lycée français de Toronto (également à Pierre-Elliott-Trudeau) où il a discuté avec le personnel enseignant et les élèves afin de mieux comprendre les raisons de la réussite de l’Ontario en lecture et calcul lors des grands tests internationaux. La France, très mal classée, a beaucoup à apprendre des autres pays, notamment en matière de relation professeur-élève, et d’implication des enseignants dans la vie de l’établissement. Le ministre n’a pas voulu s’étendre sur les suppressions de postes qui touchent les profs en France, arguant que ce n’est pas le nombre de profs qui fait la réussite des élèves.
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